拼音zuò wén
注音ㄗㄨㄛˋ ㄨㄣˊ
词性动词
1.应试作文,必须争分夺秒,"下笔千言,倚马可待"。在正确审题立意的前提下,下笔要快,时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头,所以,学会一些好的开头方法,以备应试时迅速择优而用,是十分必要的。
2.平时要注意观察周围的事物,积累作文的材料。
3.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。
4.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖,都纷纷围上去向他表示祝贺,可他却谦虚地说:“这主要归功于老师的培养!”。
5.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。
6.自从第一次获得少儿作文大奖后,他似乎与写作结下了不解之缘。
7.两篇作文大同小异,好像是从哪儿抄的。
8.小学生作文,要写自己的真实感受,不能编造。
9.同学们的作文水平参差不齐,自然分数差距也就大了。
10.作文时要事先列好提纲,然后再打草稿。