公民

1.把形成*才作为最高甚至惟一目标的教育，通过层层选拔和培养很可能导致不能成为人才的人也不能成为自食其力的公民后果，这种教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

2.当今全球的发展趋势是成为"世界公民".对国际化竞争的适应能力固然需要提高，更重要的是一定要有扎实的文化根基。我自己在这方面便是最大的受益者。我是一个土生土长的中国人。除了在耶鲁一年，从未在国外长期生活过，但是我的国际化程度不比发达国家的同龄人差。

3., 个人正义维护着国家正义，个人尊严组成国家尊严，国家惟一能让国人感到骄傲和安全的，就是它对每一个公民的利益所作出的承诺和保障。如果连这一点都做不到，国家还有什麽尊严和荣誉可言？

4.公民只有自觉履行依法服兵役的义务，维护了祖国的安全，才能使人们安居乐业，才能保障各项公民权利的实现。

5., 他又称赞爆炸惨案发生后,救援人员和普通公民以忘我的精神奔赴第一线,冲进现场帮助素不相识的人,“波士顿心如金石,以前所未有的力量强健地跳动”。

6.它的公民享有煌煌的平等，除了黑人，都能昂首阔步。

7.到今天,公民已经不是顺民了,但口衔天宪的衙门如何转型为依法行政的政府呢?如何做到“敬畏法律,敬重人民”呢?一靠自修,二要靠公民来“调教”。

8.瑞典的民主只奠基于一个前提：那就是自由言论的权力。这赋予人民一项不可剥夺的权力，对任何事都可以表达、可以有想法也可以相信。这项权利涵盖所有瑞典公民，从住在森林里的新纳粹分子到丢石头的无政府主义者，以及其他所有人。斯蒂格·拉森

9., 现在有许多进入中等阶层的人，忘掉了自己的公民责任，没有认识到，如果不能把国家的体制搞好，个人生活取得改善和进一步提高是完全没有保障的。

10.遵守法律应该是每个公民的自觉行动。