句式

1.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

2.读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。

3.一句肯定的句式加在橘子洲头的诗句里,加在岳麓书院的敬仰里,加在一条条横平竖直四通八达街道的平仄里,形成了长沙无法紧密联结不能割断的生存秘穴。

4.(3)有文采,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力;(4)有创新,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

5.他的语言是平实的,没有很多的解释、形容,但那句式还是他的一贯风格,复式的修饰让语速受到人为的缓延,死亡以从容不迫的步调,追逐着“他”的一生。

6.罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈，措辞尖锐，大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来，振奋人心，令听者热血沸腾，心情激荡。

7.仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。

8., 按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。

9.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

10.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。